Les stades d'éveil de l'enfant

Chaque jour, votre bébé vous étonne. Il apprend, découvre, fait de nouveaux gestes, vous communique ses émotions. Envie de continuer à tout mettre en œuvre pour son épanouissement ? Quelques pistes pour lui permettre de s'éveiller dans les meilleures conditions possibles…

Les points de repère

Le développement psychomoteur de l'enfant a été étudié et codifié par des "normes de développement". Ainsi, à 2 mois, bébé sourit quand on lui parle. A 8 mois, il est effrayé par les visages inconnus, à 18 mois, il fait des phrases de 2 à 3 mots... Mais il ne faut pas oublier qu'il s'agit de normes "idéales", servant uniquement de points de repère. Chaque enfant est différent et possède son propre rythme. Il pourra donc être en retard sur certains points, et en avance sur d'autres. Les consultations pédiatriques, effectuées à l'occasion de maladies infantiles ou de vaccinations, sont en pratique suffisamment rapprochées pour éviter aux parents toute angoisse inutile. Le carnet de santé, pour sa part, est un outil efficace pour assurer un bon suivi du développement du bébé.

L'apprentissage de la communication

Au cours des premiers mois de sa vie, le bébé va réagir aux bruits, aux voix et en particulier à celle de sa mère ou de la personne qui s'occupe le plus de lui. Il va très vite tenter de communiquer lui aussi. Dès la naissance, il sait crier et pleurer, mais par la suite (dès le 4e mois) il va se mettre à gazouiller, puis à prononcer ses premières syllabes de type ba-ba-ba (7e-9e mois). Il faudra attendre jusqu'à 3 ans pour découvrir ses premières vraies phrases construites, mais il faut commencer très tôt à lui parler et répondre à ses babillages par des mots simples et bien articulés. Pour l'initier, vous pourrez commenter les faits et gestes de la vie à la maison (cuisine, ménage, visiteurs..). Le bébé se montre également très friand de chansons et d'histoires. Cet apprentissage de la communication orale sera capital pour lui apprendre, non seulement à bien s'exprimer, mais aussi à acquérir plus facilement la lecture et l'écriture.

Le jeu pour gérer de nouvelles situations

Le jeu est une autre facette de l'éveil de l'enfant. Solitaire au départ, le jeu sera volontiers partagé avec d'autres enfants vers l'âge de 2 ans. N'importe quel objet ou presque pourra trouver aux yeux de l'enfant une signification symbolique, et celui-ci s'inventera aisément des personnages, animaux, voitures... avec de simples boîtes. Il suffit que ces objets-jeux soient suffisamment variés, colorés et nombreux à manipuler, pour que bébé soit ravi et joue. Le bébé aime aussi qu'un adulte s'amuse avec lui, lui montre comment empiler des gobelets ou remplir de grandes boîtes avec de plus petites et l'aide quand ses mouvements sont trop maladroits... Arrivent ensuite, vers 3-4 ans, les jeux plus complexes : jeux de rôles, de personnages, où l'enfant doit résoudre plus de difficultés, gérer de nouvelles situations.

Encouragez votre enfant !

En toutes situations, l'encouragement fourni par les parents sera profitable, et contribuera à donner au bébé le goût de l'effort et de la réussite. Ses progrès s'en verront accrus. Par ailleurs, il apprend mieux lorsqu'il se sent réellement concerné. Parmi les exemples les plus concrets, il expérimente pendant l'apprentissage du "quatre pattes" puis de la marche (à partir de 12 mois) de nombreuses sensations et affronte de nombreux "dangers". Il va en effet beaucoup tomber avant de trouver une bonne stabilité, mais il va aussi beaucoup s'amuser, surtout si ses parents l'encouragent et le rassurent.


A titre indicatif, extraits du carnet de santé

A 1 mois : bébé reconnaît le visage de sa mère.


Vers 3 mois : il réagit aux bruits inattendus (sursauter, tourner la tête en direction de la source sonore).


A 4 mois : il joue avec les mains.
-Il fait des sourires réponse.
-Il tourne la tête pour suivre un objet.
-Il attrape un objet qui lui est tendu.
-Maintenu assis, il tient sa tête droite.
-Sur le ventre, il soulève la tête et les épaules s'appuie sur les avant bras.
-Il réagit aux stimuli sonores.


A 9 mois : il tient assis sans appui.
-Il réagit à son prénom.
-Il répète une syllabe.
-Il se déplace.
-Il saisit un objet avec participation du pouce (pince).


A 12 mois : il réagit à l'appel de son prénom.


A 2 ans : Il commence à parler.


A 24 mois : la marche est acquise.
-Il obéit à un ordre simple.
-Il nomme une image.
-Il superpose des objets cubes.

merci pour l info mimiray